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在大金剛老師的塗鴉教室裡, 數字變的好有魅力.
這一堂課是為了讓 yoyo 試試手指的精細程度到那兒了,所以特別準備了剪刀.
之前就和老師聊過 讓孩子使用剪刀的方法, 老師很爽朗的回答,只要他們成功剪出一刀就大大的鼓勵,
而為了幫助他們成功,還有專屬幼兒的特殊剪刀呢. ... betty 真是大開眼界.
其實 betty 在 yoyo 2歲半左右時參加蒙特梭利親子體驗課時, yoyo 真的拿了剪刀想剪紙,
老師透過引導玩耍兼示範遊樂的方式, yoyo 專注的剪上5分鐘多一些些,然後右轉移目標去找別的工作做了.
betty 抱著隨緣的態度,在今年7月家裡裝修之後的客廳電視櫃上擺了一個小小抽屜組,
裡面就放了2-3把剪刀,硬紙板,圓圈貼紙,小色紙,和新衣服買拆掉的紙卡,膠水,蠟磚讓yoyo 方便取得,
也如我所願的, yoyo 使用的頻率頗高,那就夠了,會不會剪不重要,重要的是他感興趣啊.
( 蠟磚後來收起來了,因為有個小小跟屁蟲 angie 只想進塞嘴吧裡 )

這一次的上課,我剛好可以了解我的 yoyo ,對剪刀的使用上進步了多少.
開場的引導讓我有回到學生時代上產品語意課的錯覺, yoyo 看得入神,
當老師拿出今天的主角 --紙和剪刀 ,yoyo 開心的衝過去躍躍欲試.
連老師都驚訝的說, yoyo 已經會前進了喔. (剪刀剪下一刀再往前剪一刀至剪斷為止)
是啊,我之前在家裡有看到 yoyo 用前進的方式剪了2刀,還以為是偶然,
嘿嘿,原來是真的抓到竅門了. 我的 yoyo 長大了.
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每一周的上課,我比 yoyo 更加期待著老師會給我們新啟發,
看著 yoyo 的笑容, 我越來越覺得1年前那個想送 yoyo去念幼幼班的那個 betty 是豬頭,
多想要多留些回憶在 yoyo 念書之前,多想要聽一次次的 yoyo說我愛你,
多喜歡看到 yoyo high 翻天,笑容堆滿臉 的模樣, 即使 yoyo 偶而變成惡魔時讓我傷透腦筋啊.

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