開心夏天的夢想心樂園 --甜蜜的雙重負擔

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今年的暑假,我們全家人一樣來場 戲劇饗宴,這是第3年參加 台北兒童藝術節 活動了.最早的時候,yo 4歲8個月大,已經看過好幾場表演時間約50分鐘到1個小時的戲劇,有在戶外免費演出的表演,也有付費的小型戲劇表演,當時 angie 即使在我懷裡,也是安安靜靜專注的一起欣賞著,所以我就趁著這個機會來看戲,想不到看著看著就上癮了,於是我告訴我自己,只要 yo,angie 喜歡,每年的兒童藝術節就是大家一起來當個戲迷的時刻....去年參加兒童藝術節的時候,連 cici 阿姨一家人和阿媽也共襄盛舉,表演戲碼讓大小朋友回味無窮,今年的兒童藝術節,我們就相約要一起看 7月下旬的 "捕夢的小孩".




散場後,台上徒留姨婆的輪椅,和房子佈景,給了更多的想像空間...^_^
(更佩服的是,劇團因為前2天的颱風假,今天將密集演出5場,哇哈,
那需要多麼大的體力支出,所以散場後一向會在出口和大家合影的
演員們這一次在後台休息補充體力,我們全都可以理解,辛苦啦.

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一直都想讓yo學習游泳,可惜的是時間總是和當時yo 的生理時鐘,或是安排的課程衝突,想不到在及將進入小學新生活的現在,遇上 時間,地點都恰恰好可以配合的時段, 在FB 看到 yo 好朋友 po的游泳照片,看到另一位媽媽留言說在學校就可以游泳了,
我才知道原來學校的暑期游泳班是前一周報名下周的游泳課耶,所以馬上幫yo報名了1周的學習游泳課程.說真的,我好害怕啊,因為我是一隻旱鴨子,水深超過胸部就會緊張到一個不行,而且會馬上離開泳池,只敢待在水深120 cm以下的泳池.
當我決定幫yo報名時,心裡一直忐忑不安,甚至到了上課的那一天,我心還是一直上上下下,最後 yo爸自告奮勇的帶 yo去上游泳課,
我留在家裡和 angie 做黏土遊戲..... ,然後心裡持續著 緊張,擔心,害怕的戲碼.yo 回到家時,臉上還有泳鏡留下的壓痕,跟滿滿的笑容;yo口中學著教練的話 :下  水 ;嗯嗯嗯嗯嗯(學閉氣的口訣吧)>第2天下課回到家時, 問他游泳好不好玩,一樣給我個滿滿的笑容.不知道是之前洗澡洗頭時直接從頭上澆水起了作用呢?
還是cici 阿姨今年暑假送給yo 救生衣起了作用啊? 也或許是yo準備好了,生理心理都準備好了.

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好甜美的笑容,好開心的直排輪時光啊.

yo 的粗大動作 落後同年齡的孩子一些些,治療師建議了許多運動,足球,游泳,直排輪 等等.
因為接送療育課已經耗費Betty 和 yo爸許多時間力氣,所以我一直等待著時間,地點都可以配合的運動,
總算在幼兒園同學媽媽提醒之下,yo 和 angie 在去年11月底加入了直排輪的活動課程,到今年暑假為止,大約上了16堂課的練習;
直排輪的上課時間是周六上午,扣掉有時候安排的臨時活動,平均1個月上2堂-3堂課.上課的同學有一半是 yo的幼兒園同學,
而教導大家的教練是位大哥哥,認為小朋友們流汗比學習技巧重要,哈哈,完全說到我的心坎裡.
yo從那個明顯動作不協調,感覺卡卡的孩子,經過 7-8個月的學習之後, 上個星期我們在家附近的空地上玩耍時,yo 的畫葫蘆動作自然,
哇,yo再不知不覺當中兌變成動作較流暢,一穿上直排輪就充滿自信的小男孩唷.
angie 雖然小 yo 2歲,但是女孩子的發展比同年齡的男孩子快一些,而且 angie 大膽嘗試,不願服輸的個性,讓她在學習直排輪的過程中,
相當順暢,有時候,我真的會忘記她和 yo 年齡上的差距呢....甚至, 有幾個動作水準比 yo還要漂亮,我想"大膽"的個性幫了她很大的忙啊.
學腳踏車也是,我們在無心插柳的狀態下,angie 主動跨過沒有輔助輪的腳踏車滑啊滑的,1個星期大概滑個1-2次吧,哪知道3-4個月後,
突然之間angie 自己把腳放在踏板上,從此就會騎腳踏車了耶.
再回頭說說 yo,yo看到 angie 會騎腳踏車之後,並沒有燃起鬥志挑戰,我們特別把輔助輪拆下來讓yo試試,大概是拆掉輔助輪後的腳踏車有點兒高,
yo雙腳沒辦法同時搆到地板,又拿 angie 的12吋腳踏車讓他試,yo似乎少了動力..... 好吧.Betty 繼續等待 yo願意嘗試的那天到來吧.
好喜歡yo, angie穿上直排輪後,臉上展現的笑容啊.更值得高興的是, yo在今年的評估報告中,粗大動作已經和同年齡的孩子相仿,喔耶,好開心啊.

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上個月無意間網友分享的訊息,可以在忠孝東路明耀百貨後方巷子裡體驗科技種菜,
可惜的是報名踴躍,betty 只搶下一個體驗名額,但是那不是 betty期待的結果,所以我自動把名額讓出,
當時,我為了可以參加下一次的體驗活動,加入的科技種蔡的 FB粉絲團,雖然我後來發現科技種菜的上課內容似乎和我預想的不同,
卻意外的讓我發現一個"種子計畫IV"的場所,可以真實的踩在泥土上,當下我馬上幫自己,也幫孩子們報名種菜活動了.
那場活動孩子們真是開心極了,angie 和我選擇光著腳ㄚ踏在泥土上,yoyo 太想穿雨鞋,於是穿著雨鞋種菜,都好都好,
看到孩子們在烈日下揮汗挖土種菜,真實的接觸這片大地,那就是我要的,住在台北都會區的我們,太難得有這樣子的雞會踏在大片泥土上,
我也看到了其它家庭親子的互動,大家和我都是抱著相同的希望,真實的感受這片大地的夢想啊.
活動一開始以及接近尾聲時,都有和水牛面對面接觸的時光,對我來說是前所未有的體驗,那一次,孩子們幫水牛潑水降溫,
李老師也牽著水牛讓所有的孩子體驗騎水牛,我簡直開心得不得了,這個月,我又成功報名了種子計畫IV 的另一個杯子蛋糕DIY活動,
這一次限制10對親子名額的關係,活動結束前的騎水牛活動,開放大人體驗...哇哈哈,我終於如願坐上水牛的輩,騎水牛耶.
先前看著yoyo 騎水牛身體僵硬的模樣,心裡想說有這麼可怕嗎??又看著 angie 騎水牛自在的模樣一直讓李老師誇獎說可以當代言人,
心裡又想,我一定可以像angie 這樣子棒的,結果當自己坐上去時,才發現要平衡並沒有那麼容易耶,
即使我可以盡力維持平衡,卻沒辦法像angie 神情自若,恩恩,angie 是我的榜樣啊.  
 

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去年因為幼兒園其他家長的推薦,我們好不容易卡進東區某家診所上語言課,
實在是語言課不是每家診所醫院都有,也不是有語言治療師的診所我們就排的近上課,
所以即使是30分鐘上課也拼命的排進去,即使接送的時間是上課時間的2倍到3倍,
即使犧牲了孩子的午餐品質和下午作息.....最後,抵不住孩子的生理時鐘,
斷斷續續的上了3個月後,我們放棄了.
同時間,我們也拿到新的評估報告,醫生仔細的解釋著報告的內容,
1年的療育成果,有很大的進步,確也發現更多需要補足的地方,
隨口向醫生提起自己的孩子沒有機會排上語言課,只能上那個違反孩子生理時鐘的課程,
而且又被迫放棄的辛苦時,醫生皺了眉頭,以同理心的做法幫我開了另一扇窗.
醫生在評估報告上,直接幫我在勾選"語言遲緩",是的,百分之99.99的家長都希望自己的孩子是一般人,
只有我渴望孩子"遲緩"......  因為多了這個勾勾,我們終於在1年半之後排進語言課了,
是yo熟悉的醫院,是我可以一同進入作筆記,觀察孩子和老師互動的醫院,
我不在乎孩子被貼上標籤,我只在乎孩子進步了多少,是不是開心學習.
語言課,老師幫yo和另一位大yo 1歲的哥哥安排一起上課, 她們都有著同樣表達的問題,
在其他地方上也有類似的狀況需要幫忙,一開始,哥哥就出了許多狀況題讓老師解題,
我也跟著學到了許多解題的技巧;哈哈,其實我的腦袋不靈活,生活中遇上的狀況題總是兩手一攤,
隨著一次一次的解題,一次一次的見面熟悉,我也約略懂得怎麼幫忙 yo.
上了近半年的表達課程, 我也在一旁做筆記了半年,
一開始上課,yo總是眼睛睜著大大的,聳肩膀回答"不知道."
進步到 會回答幾個字...後沉默.
到現在可以 努力的說出 3-6個答案,
看著老師與孩子的應對,看到孩子跳躍式的進步,
未來充滿無限可能啊.
藉著老師和孩子們的互動,我發現自己平日的偷懶,懶得多問幾句,
很愛和孩子們做勞作的我,忘了多一些示範操作,忘了多問幾句示範操作的步驟,
修改了方式之後, yo明顯的進步好多好多,反而是眼到手到的 angie 在一旁喊著,
"媽媽不要再講了"
(因為以前的偷懶方法對 angie 來說就夠了,現在的多嘴反而讓 anige 覺得饒舌@@)
哈哈,兩個孩子的學習能力是如此的不同,有些活動 Betty也要分別 1對1陪伴了,
........>< ....... (累) 所幸有一半的活動還是可以一起玩耍,深度不一樣就是囉.

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這個周日,天氣陰涼爽的氣候讓我心裡頭燃起了想去動物園的念頭,當孩子們睡到自然醒,悠哉的用過早餐,拼了一會兒雪花片後,向他們提議要不要去動物園做隻寶貝龍時,果然得到熱烈的回應,哈哈哈,我特別喜愛挑周日去動物園,因為周日的動物園多了許多定點導覽的活動,人潮有沒有比周六多,這個我就不清楚了,但是周日若是只有我帶著孩子們去動物園,我就會先準備好飯糰,麵包當作午餐,把省下來排隊的時間,拿來做一隻寶貝龍,或是做張無尾熊卡片,也可以參加一場定點導覽活動-回答問題拿靜電貼紙.透過每一次重複的內容,由不同的志工老師引導, yoyo 在創作的過程中還會跟我分享上一次創作的過程,
"媽媽,上一次我沒辦法畫出無尾熊的眼睛嘴巴,這一次我可以畫得很好喔."
"是喔,讓我看看無尾熊的表情吧"
"你看這一隻嘴巴笑嘻嘻,這一隻嘴巴在說 o"
.
.
好喜歡在這個情境之下,全然放鬆的我可以對等的和 yo 對話.那是每天晚餐過後,情緒緊繃身體疲累的我很難做到的啊.假日在動物園的教育中心-動物藝坊,和搭遊園公車旁的綠手指教室 定點有 DIY 勞作活動,這是平日所沒有的活動,當然囉,平日逛動物園不需要人擠人. . .
當我們抵達動物園時,看到大門口的人潮真的嚇了一大跳,原來我們莫名其妙的參予行政院環保署舉辦的"艾可大冒險"親子闖關遊戲. yoyo 當場嚷著想闖關,但是看到那麼長的人龍...." 媽媽先拿闖關卡,然後我們找人少的那一關玩,好不好?"結果,我們找到一關只有1組人的關卡,哈哈,因為那是動物園志工老師擺的攤位,介紹台灣赤蛙啦.
拼圖成功居然還有"過關"卡...哈哈哈,超有情境的啊.
獎品也讓我覺得不可思議,以為是動物圖案的靜電貼紙,結果更棒,是一隻赤蛙的胸章ㄟ. 
(被Betty 塞到那兒去啦,回家怎麼翻都找不到,呼呼,還好yo & angie 平安回家,沒有被我搞丟 )
之後呢? "艾可大冒險" 的人潮太多,又不想掃了yoyo 的興致,於是和yoyo,angie 討論,
"因為闖關的人潮真的好多,我們先去看無尾熊呢?還是先去做寶貝龍勞作呢??? 不管妳們選擇哪一個,
下午人潮變少了,我一定帶你們回來闖關." 呼呼,還好這招行的通,孩子們也覺得排隊等好久,不如選擇可以馬上玩耍的.
噹噹噹,我們就出現在 動物藝坊做勞作囉.
(我們的寶貝龍,右下 angie 畫的寶貝龍 尾巴是 Betty 幫忙一起完成的,孩子們自己把寶貝龍紙模型拆下來,
組裝遇到不會的我再幫忙... yo 很棒,幾乎自己來唷, angie  也很棒,拆紙模型把寶貝龍保護得很好耶.)

動物藝坊 的勞作,有年齡限制的唷,至少需要5歲以上的孩子,但是志工老師也會看情況而給予勞作,
所以雖然angie 並沒有達到規定5歲的年紀,但是志工老師還是給了他一份勞作,後來志工老師說他服務年資很久了,
從幾句話就可以知道家長或是小朋友想不想做勞作...哈哈哈,
大概是 angie的臉上寫著 "我想做,我想做" 所以志工老師直接發給他一份囉. 
偷偷說,angie 從2歲9個月那時候起,就有在動物藝坊自己做勞作的經驗,即使作品不是塗得滿滿滿的,
但是完成度很高,連組裝也堅持要自己來,或許是這個甚麼都想自己來的傻勁,讓每位志工老師捨不得拒絕啦.
前一陣子和媽媽朋友們作的勞作是飛天龍,這一次志工老師桌上恰巧是我們想挑戰的寶貝龍,嘿嘿,讚啦.
之後,我們到無尾熊一館,也就是同時有無尾熊媽媽,和無尾熊寶寶展示的展館參觀,好巧遇上無尾熊的進食時間,
活潑亂跳,爬上爬下,吃葉子的動作好可愛喔....我們停留了好久好久, 繞進展區2次,才依依不捨的離開.
出口是迷你馬展示區前的休息區,一邊午餐一邊賞馬也很讚.然後...出乎我意料之外的,
今天的行程除了可愛動物區和教育中心之外,我們那兒都沒去,是我有記憶以來,
參觀過展區最少的一次 ><lll.
在可愛動物區,就有2個地方定點導覽無尾熊,抱過 無尾熊一模一樣大小重量 不稀奇,
聞過尤加利樹葉 不稀奇, 摸過無尾熊毛皮 讓沒機會去澳洲接觸無尾熊的我們有了新的體驗.
 
右上:黑蜘蛛猴 ,左下:松鼠猴,右下: 無尾熊母子.
午餐過後的時光,順便在這一區停留,看看轉動的水車,看看羊駝,迷你馬. . .
就在可愛動物區旁的盆栽,看到地上掉了好幾朵雞蛋花,呵呵,馬上拿來戴在頭上過過癮,
yoyo 的表情馬上顯得很 "女孩". yoyo 念念不忘的恐龍,這一次我們也留了許多時間在教育中心.
又是一個誤打誤撞,欣賞了 "臺灣動物探秘標本展",觸摸到動物毛皮真的好特別呢.
而且啊, yoyo 對恐龍展區的害怕感消失,主動的逗留在恐龍區,還帶領著 angie 欣賞虛形龍,
和原角龍,真的好棒啊. 這個恐龍展區的資料來源是 英國BBC-與恐龍共舞,所以擁有這張DVD的我們對內容再熟悉不過了.
 

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今年夏天,我們在周間擠出了一天參加雲門的律動課程,期待透過不一樣的引導方式,
讓yoyo 多個機會理解老師的指令,並且自在活動身體,開心運動.
 
因為家裡的突發狀況,yo 有好一段時間是同時上2位老師的課程,就是請假暫時到另一個班級補課啦.
這段時間,我可以好好的觀察2位老師不同的上課方式,也可以知道同學的上課回饋,
yoyo 是個蠻溫和的孩子,所以在總是活潑亂跳的那一班顯得緊張僵硬,似乎急著想做到好,
但是發現有更多同學表現更棒....而在相較之下溫和許多的這一班, yoyo 顯得自在,
回家途中總是忍不住分享上課的片段, 呵呵,每個孩子都需要找到適合的老師才能擦出火花,
那班活潑班級的老師,幾乎是每位孩子心目中最棒的老師,只是不適合 yoyo.
雲門律動課程,是透過身體探索,發現許多可能,課程的設計很有趣,也充滿創意,
只是我這個喜愛自由的靈魂, 綁了22周之後只想喘息休息一下.
而孩子的作息和雲門的課表始終沒有 march,這也是22周以來,每周都會上演一次的作息大混亂,
蠻疲累的,一向主張不上才藝班,生活留給家人想法,在yo 必須上療育課程之後,
我又想盡辦法安排課表,盡量不影響 yo的規律作息--只有規律作息,yo 才會開心的上課,
才有體力跟著老師腳步練習,也才能吃個飽,睡得好迎接新的一天.
半年的緣分很快就過去了,新的目標期望yo可以在上小一之前稍稍追靠近同年齡孩子一點點,
我們選擇休息.

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去了陶博館好多好多次,總算有一次可以成功讓孩子在玩沙玩水和捏陶之間選擇捏陶,
讓我們大家都有了一次美好的體驗.
左下角的各色塗料,就是讓冰淇淋色彩繽紛的原因.
右下: angie拿著和Betty 共同完成的作品,和教室的作品一起拍張照片.

這一次捏陶的主題是自己 DIY 冰淇淋,還可以幫冰淇淋塗上顏色,
過足了想像的癮,活動中可以嘗試壓模作餅乾皮,可以捏陶捏個過癮,
最後還可以幫冰淇淋想像個甜膩膩口味,再依照想像的口味塗上色彩.
我們選擇成品直接帶回家做紀念,不另外燒永久保存,光是這樣子,現在成品擺放在家裡
angie 想到都還會拿起來假裝吃,呵呵,太可愛啦. 將來有一天當孩子們可以百分百自己完成時,
再由孩子們自己決定要不要燒陶永久保存囉. 

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左下:angie 跟著老師找古蹟
右下:yoyo 整個人躺在古蹟地板上寫活動單,好投入呢.
2011年的古蹟活動, 我們一家人在台博館玩得好開心,好開心,今年我們一家人一樣把時間留給台博館,
即使是同樣的活動,同樣的展場,但是有不同的展覽,不同的叔叔阿姨引導活動,帶給我們的就是全新的體驗.

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